Consfatuirea anuală a profesorilor de religie din județul Galați, organizată de Arhiepiscopia Dunării de Jos
Consfatuirea anuală a profesorilor de religie din județul Galați, organizată de Arhiepiscopia Dunării de Jos
Arhiepiscopia Dunării de Jos a avut loc în această lună o importantă întrunire dedicată profesorilor de religie din județul Galați. Evenimentul s-a desfășurat sub conducerea Înaltpreasfințitului Părinte Casian, Arhiepiscopul Dunării de Jos, și a reunit aproximativ 140 de profesori de religie, alături de reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Galați și studenți de la Seminarul Teologic Ortodox „Sf. Andrei” din Galați.
Începerea întâlnirii a fost marcată de o slujbă de mulțumire oficiată de IPS Casian, care i-a îndemnat pe toți cei prezenți să manifeste iubire față de Dumnezeu și față de semeni. Această slujbă a avut loc în Capela Seminarului Teologic, subliniind sprijinul oferit de biserică cadrelor didactice și elevilor din eparhie.
Continua întâlnire s-a desfășurat în Sala de expoziții temporare „Sergiu Dumitrescu” din cadrul Muzeului Istoriei, Culturii și Spiritualității Creștine de la Dunărea de Jos. În continuarea discursului său, Arhiepiscopul a discutat despre importanța cunoașterii și implicării profesorilor în diversele programe sociale desfășurate de biserică, cu accent pe ajutorul acordat persoanelor afectate de evenimente naționale și locale.
În cadrul discuțiilor, s-au prezentat imagini din acțiunile de sprijinire a comunităților afectate, subliniind nevoia urgentă de a transmite cu claritate și dragoste mesajele educaționale către elevi. De asemenea, participanții au analizat starea orei de Religie în lumina contextului misionar actual, discutând despre reformele stabilite de Sfântul Sinod al Bisericii Ortodoxe Române pentru a îmbunătăți calitatea educației.
Printre subiectele abordate s-au numărat aplicarea noilor programe școlare și utilizarea unor metode moderne de predare și evaluare, care să răspundă nevoilor educative ale elevilor. Această abordare are ca scop dezvoltarea gândirii critice și reducerea riscurilor de analfabetism funcțional, asigurând astfel o educație de calitate pentru generațiile viitoare.
